PENGARUH PRESTASI AKADEMIK MATA KULIAH MICRO TEACHING TERHADAP PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS FLORES ANGKATAN 2016

MARTHA, SIGO (2020) PENGARUH PRESTASI AKADEMIK MATA KULIAH MICRO TEACHING TERHADAP PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS FLORES ANGKATAN 2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text 03_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB) | Request a copy
	Text 01_COVER - ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text 02_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text 04_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB) | Request a copy
	Text 05_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (800kB) | Request a copy
	Text 06_BAB V.pdf Download (509kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Prestasi Akademik Mata kuliah Micro teaching mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2016 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. (2) Prestasi Akademik Mata kuliah praktik pengalaman lapangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores.(3) Pengaruh prestasi Akademik mata kuliah micro teaching terhadap prestasi prestasi Akademik mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan(ppl) Jenis penelitian kuantitatif dengan teknikpengumpulan data (1) Studi Dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data statistic dengan metode person product moment Berdasarkan data dan pembahasan membuktikan: (1) Prestasi akademikmata kuliah micro teaching mahasiswa program studi pendidikan ekonomi angkatan 2016 terendah dengan perolehan nilai 2 dan tertinggi 4 sedangkan sisanya 3. (2) Prestasi akademik mata kuliah praktik pengalaman lapangan (ppl) mahasiswa program studi pendidikan ekonomi angkatan 2016 terendah dengan perolehan nilai 3 dan tertinggi 4. (3) hasil penelitian menyatakan bahwa tidak ada pengaruh signifikan antara prestasi akademik mata kuliah mikro teaching terhadap praktik pengalaman lapangan . Hal ini di lihat dari hasil perhitungan nilai korelasi ( ) sebesar 0 dari taraf signifikan yang ditentukan sebesar 0,05 (0<0,05) dan nilai signifikansi ( ) sebesar 0 juga artinya nilai lebih kecil dari yakni 0,707 ( 0<0,707). Dengan demikian disarankan : (1) untuk para mahasiswa yang program mata kuliah micro teaching diharapkan agar lebih serius ketika mengikuti proses perkuliahan tersebut agar mendapat hasil yang baik dan bisa mengaplikasikannya ketika mahasiswa tersebut melaksanakan praktik pengalaman lapangan. (2) untuk para peneliti lanjutan yang ingin meneliti tentang pengaruh mata kuliah micro teaching terhadap praktik pengalaman lapangan di harapkan agar melakukan penelitian lebih lanjut agar dapat melakukan penelitian yang lebih luas.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Prestasi Akdemik, Micro teaching, Praktik Pengalaman Lapangan.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	14 Sep 2020 03:23
Last Modified:	14 Sep 2020 03:23
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/106

Actions (login required)

View Item