EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMPK St. ISODORUS LEWOTALA

MARIA ERNESTINA, KUPA (2022) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMPK St. ISODORUS LEWOTALA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (341kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMPK St. ISODORUS LEWOTALA MARIA ERNESTINA KUPA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2021, Pembimbing I Agustina Mei,M.Pd, pembimbing II Ariswan Usman Aje,M.Pd ellynernestina99@gmail.com Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika. Hal yang melatar belakangi adalah adanya Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia sehingga, pemerintah menetapkan proses pembelajaran dilakukan dari rumah dalam rangka penyegahan penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII B SMPK St. Isodorus Lewotala yang berjumlah 20 orang. Faktor yang diteliti berupa efektivitas pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 20 subyek yang diteliti efektivitas pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika di SMPK St. Isodorus Lewotala terdapat 3 siswa atau 15% siswa yang termasuk pada kategori baik, 16 siswa atau 80% siswa yang termasuk pada kategori kurang baik (KB), 1 siswa atau 5% siswa yang termasuk kategori tidak baik, tidak ada siswa atau 0% yang termasuk kategori sangat baik dan sangat tidak baik. Dari hasil diatas, dapat diartikan bahwa sebagian besar siswa kelas VII memiliki efektivitas pembelajaran yang kurang baik, sehingga disimpulkan bahwa efektivitas pembelajaran matematika secara daring selama masa pandemi di SMPK St. Isodorus Lewotala dikategorikan kurang baik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran Daring, Hasil Belajar Matematika.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	29 Jan 2022 02:56
Last Modified:	29 Jan 2022 02:56
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1202

Actions (login required)

View Item