ANALISIS MISKONSEPSI IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONS INDEX (CRI) PADA KELAS V DI SDN ENDE 5

MARIANA, RITI (2022) ANALISIS MISKONSEPSI IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONS INDEX (CRI) PADA KELAS V DI SDN ENDE 5. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER-ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (924kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK ANALISIS MISKONSEPSI IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONS INDEX( CRI ) PADA KELAS V DI SDN ENDE 5 MARIANA RITI Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2021. Pembimbing I Nining Sar’iyyah, S.Pd.,M.Pd, Pembimbing II Adi Neneng Abdullah, S.Pd.,M.Pd Universitas Flores Tujuan dalam penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep tentang sifat-sifat cahaya menggunakan CRI, (2)Untuk mengetahui miskonsepsi terhadap materi tentang sifat-sifat cahaya menggunakan CRI, (3)Untuk mengetahui penyebab miskonsepsi siswa tentang materi sifat-sifat cahaya menggunakan CRI. Tempat yang dilakukan peneliti yaitu : Di SDN Ende 5, Kelurahan Potulando, Kecamatan Ende tengah, Kabupaten Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Pendekatan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SDN Ende 5. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah, menggunakan observasi, wawancara dan tes pilihan ganda disertai dengan metode Certainty of Respons Index (CRI) Hasil persentase miskonsepsi yang dialami siswa pada konsep cahaya merambat lurus sebesar 69%, persentase miskonsepsi yang dialami siswa pada konsep cahaya menembus benda bening sebesar 39%, persentase miskonsepsi yang dialami siswa pada konsep cahaya dapat dibiaskan sebesar 39%, persentase miskonsepsi yang dialami siswa pada konsep cahaya dapat dipantulkan sebesar 36,4, dan persentase miskonsepsi yang dialami siswa pada konsep cahaya dapat diuraikan sebesar 52%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Miskonsepsi, Certainty Of Respons Index (CRI), konsep Cahaya
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	31 Mar 2022 04:52
Last Modified:	31 Mar 2022 04:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1561

Actions (login required)

View Item