PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS OUTDOOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMPK FRATERAN NDAO

MORISON YOSEP, MOA BOLONG (2023) PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS OUTDOOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMPK FRATERAN NDAO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) Cover dan Abstrak.pdf Download (901kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (567kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (812kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (607kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BABV dan Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (536kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Morison Yosep Moa Bolong: Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Berbasis Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik SMPK Frateran Ndao. Skripsi. Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan problem based learning berbasis outdoor learning terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMPK Frateran Ndao. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiаn eksperimen dengаn metode penelitiаn eksperimen semu (quаsi eksperimentаl design). Desаin yаng digunаkаn dаlаm penelitiаn ini аdаlаh nonequivаlent control group design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah dan variabel bebasnya adalah model problem based learning berbasis outdoor learning. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII SMPK Frateran Ndao, dan sampel penelitian berjumlah 60 orang yang diperoleh dengan teknik probаbility sаmpling dengаn tipe simple rаndom sаmpling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai kemampuan pemecahan masalah. Analisis data dilakukan dengan uji t menggunakan bantuan program SPSS 26.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan problem based learning berbasis outdoor learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan hasil pretest dan posttest peserta didik. Rata-rata nilai pretest dan posttest kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen yaitu 22,53 dan pada kelas kontrol sebesar 8,50 dengan thitung > ttabel (6,492 > 1,672) pada α = 5%, df = 58, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Kata Kunci: Problem Based Learning Berbasis Outdoor Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Problem Based Learning Berbasis Outdoor Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Mar 2023 01:59
Last Modified:	09 Mar 2023 01:59
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2184

Actions (login required)

View Item