ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 ALOK TIMUR WATUGONG

MARTA AURELIA, PATI (2023) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 ALOK TIMUR WATUGONG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (446kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (21kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (69kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (26kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (841kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (22kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Himpunan Pada Siswa Kelas VII di SMPN 1 Alok Timur Watugong MARTA AURELIA PATI Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Maria Goretty Diciloam Bantas, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II Yasinta Yenita Dhiki, S.Pd.,M.Pd martapati03@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII SMPN 1 Alok Timur Watugong dalam mnyelesaikan soal tes tentang himpunan berdasarkan prosedur polya. Tahapan pemecahan masalah menurut polya adalah memahami masalah, rencana pemecahan masalah, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah memberikan tes dan wawancara dengan siswa yang sudah dipilih untuk dianalisis. Analisis data melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian (1) pada tahap memahami masalah dari 25 siswa sudah ada 14 siswa yang sudah bisa memahami dengan baik dan ada 11 siswa yang tidak menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan (2) pada tahap rencana pemecahan masalah ada 13 siswa yang tidak menuliskan rencana permasalahannya (3) pada tahap melaksanakan rencana ada 10 siswa yang tidak mengerjakan karena kurang teliti dalam membaca soal (4) pada tahap memeriksa kembali ada 16 siswa belum mencapai tahap ini. Kata kunci : Analisis, Kemampuan Pemecahan masalah, prosed ur polya

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Analisis, Kemampuan Pemecahan masalah, prosed ur polya
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 May 2023 05:10
Last Modified:	10 May 2023 05:10
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2372

Actions (login required)

View Item