PENGGUNAAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII SMP NEGERI 2 ENDE SELATAN

PAULINA SARINA, WIJA (2025) PENGGUNAAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII SMP NEGERI 2 ENDE SELATAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (15MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penggunaan Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Persamaan Linear Satu Variabel Di Kelas VII SMP Negeri 2 Ende Selatan PAULINA SARINA WIJA Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende,2024. Pembimbing (I) Hilaria Melania Mbagho, M.Pd dan Pembimbing (II) Maria Goretty D. Bantas, S.Pd.,M.Pd Email : Sarinawija@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran matematika materi persamaan linear satu variabel di kelas VII SMP Negeri 2 Ende Selatan. (2). Meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ende pada pelajaran matematika materi persamaan linear satu variabel setelah pembelajaran menggunakan media audio visual Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian ini pendekatan kualitatif digunakan dalam melakukan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual. Selain pendekatan kualitatif, penelitian juga menggunakan pendekatan kuantitatif berupa penggunaan teknik pengumpulan data numerik yaitu nilai hasil belajar siswa. Pendekatan kuantitatif juga digunakan dalam pengolahan data hasil belajar siswa dan pengambilan kesimpulan tentang peningkatan hasil belajar setelah pelaksanaan tindakan. Dari hasil penelitian diperoleh peningkatan hasil belajar terlihat sangat signifikan di mana persentase ketuntasan hasil belajar sebelum tindakan yang hanya 16,7% meningkat pada siklus I menjadi 67% dan kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 96,67%. Demikian pula dengan nilai rata rata kelas mengalami peningkatan di mana sebelum tindakan yang rata-rata nilai siswa adalah 54,36 meningkat pada siklus I menjadi 69,7 dan kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 78,13.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Audio Visual, Persamaan Linear Satu Variabel
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Jan 2025 04:53
Last Modified:	23 Jan 2025 04:53
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3650

Actions (login required)

View Item