PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI KEANEKARAGAMAN SUMBER DAYA ALAM NABATI KELAS III SDK LAPE, KABUPATEN NAGEKEO

IMELDA, AREQ (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI KEANEKARAGAMAN SUMBER DAYA ALAM NABATI KELAS III SDK LAPE, KABUPATEN NAGEKEO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (374kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (797kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnosains Dalam Pembelajaran IPA Materi Keanekaragaman Sumber Daya Alam Nabati Kelas III SDK Lape Kabupaten Nagekeo IMELDA AREQ Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024 Idhaareq24@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangkan bahan ajar berbasis etnosains materi keanekaragaman sumber daya alam nabati pada pembelajaran IPA kelas III SDK Lape, Mengetahui kelayakan bahan ajar dengan pendekatan etnosains materi keanekaragaman sumber daya alam nabati pada pembelajaran IPA kelas III SDK Lape, Serta Mengetahui keefektifan pengembangan bahan ajar berbasis etnosains materi keanekaragaman sumber daya alam nabati pada pembelajaran IPA kelas III SDK Lape. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan metode dalam penelitian menggunakan metode Research and Development (R & D) meliputi beberapa tahapan: Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi masal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan berupa bahan ajar IPA yang berbasis etnosains dengan materi keanekaragaman sumber daya alam anabti kelas III SDK Lape. Berdasarkan validasi terhadap bahana ajar berbasis etnosains 92,1% untuk ahli materi, 91,6% untuk ahli media, 86,7 % untuk respon guru, artinya bahan ajar pembelajaran IPA berbasis etnosains kriteria sangat layak. Hasil kepraktisan terhadap bahan ajar pembelajaran IPA berbasis etnosains untuk ranah kognitif 83,38%, untuk ranah afektif 80 %, dan untuk ranah psikomotorik 82,4% artinya bahan ajar pembelajaran IPA berbasis etnosains kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar pembelajaran IPA berbasis etnosains telah dinyatakan sangat layak dan sangat praktis.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pengembangan, Bahan Ajar, Etnosains, Keanekaragaman Sumber Daya Alam Nabati, SDK Lape
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	12 Feb 2025 03:34
Last Modified:	12 Feb 2025 03:34
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3734

Actions (login required)

View Item