PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I MELALUI MEDIA KARTU HURUF DI SDI LAMAOJAN KECAMATAN TANJUNG BUNGA, KABUPATEN FLORES TIMUR

KLARA PAULIATY, W. LAMAWATO (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I MELALUI MEDIA KARTU HURUF DI SDI LAMAOJAN KECAMATAN TANJUNG BUNGA, KABUPATEN FLORES TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (458kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (53kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (65kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK KLARA PAULIATY W. LAMAWATO. NIM. 2020270700. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Melalui Media Kartu Huruf di SDI Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga Kabupaten Flores Timur. Skripsi. Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores. 2024. Masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimanakah aktivitas siswa dalam menggunakan media kartu huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan Siswa Kelas I di SDI Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga? 2) Bagaimana peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu huruf Siswa Kelas I di SDI Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga? Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah: 1) Untuk peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu huruf siswa kelas I di SDI Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga; 2) Untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan setelah digunakannya media kartu huruf siwa kelas I di SDI Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam prosedur penelitian. Hasil dari penelitia ini membuktikan bahwa kemampuan membaca permulaan peserta didik dengan menggunakan media kartu huruf pada tema menulis kembali huruf vocal dan konsonan mengalami peningkatan yaitu sekitar 16 dari 21 peserta didik yang memiliki kemampuan mengenal huruf dengan baik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Membaca Permulaan, Media Kartu Huruf
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	12 Feb 2025 05:44
Last Modified:	12 Feb 2025 05:44
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3738

Actions (login required)

View Item