PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI ENDE

ZAITUN, ZAITUN (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (412kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (360kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Zaitun: Penerapan Model Pembelajaran RADEC Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Peserta Didik Madrasah Aliyah Negeri Ende. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik Madrasah Aliyah Negeri Ende. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen, menggunakan true experimental design dengan bentuk design pre-experiment one group pretestposttes. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis peserta didik Madrasah Aliyah Negeri Ende sedangkan variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran RADEC. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas XI F yang terdiri dari 11 kelas, dengan jumlah seluruh peserta didik adalah sebanyak 343 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas XI F1 dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 orang. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Analisis data dilakukan dengan uji t menggunakan program bantuan SPSS for windows versi 25. Hasil penelitian menunjukasn bahwa penggunaan model pembelajaran RADEC berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Ende. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest peserta didik. Hasil belajar kognitif setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan sebesar 92,4 dan hasil observasi setelah diberi perlakuan berada di kategori sangat baik. Uji hipotesis hasil belajar peserta didik menunjukan bahwa nilai signifikan f 0,05. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa H diterima atau terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah penerapan model pembelajaran RADEC. Kata kunci: Model RADEC, Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Model RADEC, Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	21 May 2025 03:56
Last Modified:	21 May 2025 03:56
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3978

Actions (login required)

View Item