PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBANTUAN PADLET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

YULIANA MUKU, MENGE (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBANTUAN PADLET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) Cover.pdf Download (601kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (617kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (959kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V dan DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (436kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yuliana Muku Menge: Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbantuan Padlet Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi. Ende: Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2025 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan produk terhadap penggunaan bahan ajar fisika berbantuan padlet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (Research and Develompment) dan menggunakan desain pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian yaitu 34 orang siswa kelas XI SMA Negeri 2 Ende. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket dan pretets-posttest. Analisis data dengan menggunakan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa produk yang dihasilkan layak digunakan sebagai sumber belajar fisikaberdasarkan penilaian ahli media sebesar 94%, penilaian ahli materi sebesar 98% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji coba kepada siswa menunjukan bahan ajar fisika berbantuan padlet yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dengan rata-rata penilaian oleh siswa sebesar 88,24%. Pembelajaran fisika dengan menggunakan bahan ajar fisika berbantuan padlet dapat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan dengan menggunakan uji Ngain yaitu diperoleh hasil sebesar 0,72 dengan kategori tinggi. Hasil uji efektifitas diperoleh sebesar 88% dengan kategori efektif. Hal ini menunjukan bahwa bahan ajar fisika berbantuan padlet sangat layak dan efektif untuk digunakan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Bahan Ajar Fisika; Padlet; Berpikir Kritis
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	26 Sep 2025 03:25
Last Modified:	26 Sep 2025 03:25
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4110

Actions (login required)

View Item