EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN MATRIKS DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI OPERASI MATRIKS KELAS XI SMA KATOLIK SANTO PETRUS – ENDE

MAGDALENA AYU, BLOLON (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN MATRIKS DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI OPERASI MATRIKS KELAS XI SMA KATOLIK SANTO PETRUS – ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER.pdf Download (717kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V dan daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (543kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Papan Matriks Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Operasi Matriks Kelas XI SMA Katolik Santo Petrus – Ende Magdalena Ayu Blolon Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Ende, 2025. Pembimbing (I) Yasinta Yenita Dhiki, S.Pd.,M.Pd dan Pembimbing (II) Konstantinus D. Pareira Meke, S.Pd.,M.Pd Email : ayublolon@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). efektivitas pengggunaan media pembelajaran papan matriks dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi operasi matriks, (2). respon siswa terhadap penggunaan media pembelajarann papan matriks dalam pembelajaran operasi matriks. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data observasi, tes, dan angket. Proses pembelajaran dilakukan secara bertahap yakni tahap perencanaan (planing), tahap pelaksanaan (action), tahap pengamatan (observation), dan tahap refleksi (reflection). Serangkaian kegiatan ini disebut siklus. Penelitian ini terjadi dalam dua siklus dengan tahap-tahap pembelajaran yang sama. Dari hasil penelitian diperoleh peningkatan hasil belajar terlihat sangat signifikan dimana persentase ketuntasan hasil belajar sebelum tindakan hanya 16% meningkat pada siklus I menjadi 60%, dan kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 92%. Hasil observasi pada aktivitas siswa siklus I sebesar 77,78% meningkat pada siklus II menjadi 100%. Respon peserta didik menjadi positif dilihat dari hasil angket respon yang mencapai 88,89%. Oleh karena itu, penulis menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran papan matriks efektiv dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi operasi matriks. Kata Kunci: Media Pembelajaran Papan Matriks, Operasi Matriks, dan Pemahaman Siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Pembelajaran Papan Matriks, Operasi Matriks, dan Pemahaman Siswa
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	17 Mar 2026 04:06
Last Modified:	17 Mar 2026 04:06
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4477

Actions (login required)

View Item