PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII PADA SMP NEGERI 3 MAUMERE

MARE, MONIKA YOHANA (2021) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII PADA SMP NEGERI 3 MAUMERE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (810kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (0B) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII PADA SMP NEGERI 3 MAUMERE Monika Yohana Mare monikayohana99@gmail.com Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Perhatian Orang Tua dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII SMPN 3 Maumere. Responden dalam penelitian ini sebanyak 38 responden. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data primer yaitu kuesioner. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda yang pengolahannya melalui IBM SPSS Statistic ver 24. Hasil penelitian menunjukan bahwa perhatian orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas VII pada SMP Negeri 3 Maumere, hal ini dapat dibuktikan pada hasil uji statistik t, dilihat bahwa t hitung > t tabel (2,541 > 1,689) dan Sig < 0,05 (0,016 < 0,05), sedangkan variabel lingkungan sekolah tidak terdapat pengaruh terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS Terpadu kelas VII, hal ini dapat dibuktikan pada hasil uji statistik t dilihat bahwa t hitung < t tabel (1,595 > 1,689) dan Sig < 0,05 (0,120 > 0,05) Besar pengaruh perhatian orang tua dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar sebesar 19,7%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukan dalam model peelitian ini. Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Lingkungan Sekolah, Prestasi Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Lingkungan Sekolah, Prestasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	30 Aug 2021 05:55
Last Modified:	30 Aug 2021 05:55
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1072

Actions (login required)

View Item