EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SATAP 1 GOLEWA TAHUN AJARAN 2021/2022

MAGDALENA SUNARIA, SENDA (2022) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SATAP 1 GOLEWA TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (381kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (876kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Efektivitas Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri Satap 1 Golewa Tahun Ajaran 2021/2022 ”. MAGDALENA SUNARIA SENDA Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2021. Pembimbing I Maria Goretty D. Bantas, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II Hilaria Melania Mbagho, S.Pd.,M.Pd magdalenasenda64@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring melalui WhatsApp pada mata pelajaran matematika siswa kelas VIII SMP Negeri Satap 1 Golewa Tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan sumber data diperoleh dari angket dan dokumentasi yang berkaitan dengan efektivitas pembelajaran daring melalui WhatsApp di SMP Negeri Satap 1 Golewa. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri Satap 1 Golewa yang berjumlah 20 orang. Faktor yang diteliti berupa efektivitas pembelajaran daring melalui WhatsApp. Teknik keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi, teknik data dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 20 subyek yang diteliti efektivitas hasil belajar matematika dengan menggunakan pembelajaran daring pada siswa kelas VIII SMP Negeri Satap 1 Golewa terdapat 2 siswa atau 10% siswa yang termasuk pada kategori sangat baik (SB), 15 siswa atau 75% siswa yang termasuk baik (B), 3 siswa atau 15% siswa yang termasuk kurang baik (KB), tidak ada siswa atau 0% yang termasuk kategori tidak baik (TB) dan sangat tidak baik (STB). Dari hasil diatas, dapat diartikan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII memiliki efektivitas pembelajaran yang baik, sehingga disimpulkan bahwa efektivitas pembelajaran daring melalui WhatsApp selama masa pandemi di SMP Negeri Satap 1 Golewa dikategorikan baik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran Daring, WhatsApp, Matematika
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	28 Jan 2022 05:07
Last Modified:	28 Jan 2022 05:07
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1190

Actions (login required)

View Item