GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SDK KAWALELO KECAMATAN DEMON PAGONG KABUPATEN FLORES TIMUR

YAKOBUS DEMON, HERA (2022) GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SDK KAWALELO KECAMATAN DEMON PAGONG KABUPATEN FLORES TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER -ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 3. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7. BA V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SDK KAWALELO KECAMATAN DEMON PAGONGKABUPATEN FLORES TIMUR Yakobus Demon Hera Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende Amorhera96@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gerakan literasi sekolah, faktor pendukung dan penghambat gerakan literasi sekolah, dampak gerakan literasi sekolah di SDK Kawalelo Kecamatan Demon Pagong Kabupaten Flores Timur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SDK Kawalelo pada bulan Oktober sampai November 2021. Subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles dan Huberman yakni, pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.Terkait keabsahan data peneliti menggunakan metode triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan kebenaran data. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) SDK kawalelo melaksanakan kebijakan literasi dengan membuat program rutin dan program insidental. Program rutin terdiri dari, menulis catatan harian, literasi religius, circle time, membaca bersama, market day. Adapun program inside tal terdiri dari, lomba literasi, pemanfaatan pojok baca, pemanfaatan teras baca, pelatihan jurnalistik, kampanye literasi, tukar-menukar bahan bacaan, pustakwan cilik. (2) Implementasi kebijakan di SDK kawalelo didukung oleh: a) Komunikasi dilakukan dengan mengadakan workshop literasi dan sosialisasi kepada orang tua siswa, b) Sumber daya didukung ketersediaan SDM dan bantuan pemerintah, orang tua siswa, serta relasi sekolah, c) Pelaksana kebijakan memiliki komitmen yang memadai, d) Struktur birokrasi termuat dalam SK Tim Literasi Sekolah yang diterbitkan oleh kepala sekolah. (3) Faktor pendukung berupa adanya dukungan dari kepala sekolah dan para implementator kebijakan, adanya penguyuban kelas, dukungan orang tua dan alumni, serta adanya SK Tim Literasi Sekolah, sedang kanfaktor penghambatnya yakni, beberapa orang tua siswa kurang peduli dengan kegiatan literasi, minimnya bantuan dari pemerintah, guru memliki kegiatan lain selain melaksanakan kegiatan literasi.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, SDK Kawalelo
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	16 Mar 2022 03:47
Last Modified:	16 Mar 2022 03:47
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1481

Actions (login required)

View Item