FAKTOR KESULITAN BELAJAR DARI RUMAH PESERTA DIDIK DI SD INPRES LOKOBOKO KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE

OKTAVIANA WIWIN, GOLENG (2022) FAKTOR KESULITAN BELAJAR DARI RUMAH PESERTA DIDIK DI SD INPRES LOKOBOKO KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Oktaviana Wiwin Goleng,Faktor Kesulitan Belajar dari Rumah Peserta Didik di SD Inpres Lokoboko Kecamatan Ndona Kabupaten Ende.Skripsi.Ende.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2022 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar terhadap penerapan belajar dari rumah peserta didik SD Inpres Lokoboko. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Lokoboko Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III, IV, V dan VI SD Inpres Lokoboko Tahun Pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 39 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Kuesioner atau Angket. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa (1) tingkat kesulitan teknis siswa kelas III, IV, V, dan VI SDI Lokoboko pada sebesar 51,28%nilai persentase tersebut masuk pada kategori positif, namun masih ada sebesar 48,72% yang masuk dalam kategori negatif. Artinya masih terdapat beberapa siswa yang masih mengalami kesulitan belajar dalam hal ini faktor kesulitan teknis terhadap pembelajaran dari rumah siswa. (2) tingkat pelaksanaan pembelajaran siswa kelas III, IV, V, dan VI SDI Lokoboko pada sebesar 58,98% nilai persentase tersebut masuk pada kategori positif, namun masih ada sebesar 41,02% yang masuk dalam kategori negatif. Artinya masih terdapat beberapa siswa yang masih mengalami kesulitan belajar dalam hal ini faktor pelaksanaan pembelajaran terhadap pembelajaran dari rumah siswa. (3) tingkat kendala eksternal siswa kelas III, IV, V, dan VI SDI Lokoboko pada sebesar 61,54%nilai persentase tersebut masuk pada kategori positif, namun masih ada sebesar 38,46% yang masuk dalam kategori negatif. Artinya masih terdapat beberapa siswa yang masih mengalami kesulitan belajar dalam hal ini faktor kendala eksternal terhadap pembelajaran dari rumah siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Faktor Kesulitan Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	31 Mar 2022 05:23
Last Modified:	31 Mar 2022 05:23
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1563

Actions (login required)

View Item