PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) KELAS IV SDI ONEKORE 6

YOHANA, DESI (2022) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) KELAS IV SDI ONEKORE 6. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (306kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (131kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yohana Desi,Nim : 2015270858: Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Model Numbered Head Together (NHT) Kelas IV SDI Onekore 6 Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, Ende 2022. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Numbered Head Together (NHT) Sehingga dapat meningkat motivasi belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran IPA pada materiBunyi?2) Bagaimanakah peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas IV dalam pembelajaran IPA materi Bunyi?Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui proses pembelajaran siswa kelas IVSDI Onekore 6 dengan materi Bunyi menggunakan model Numbere Head Together (NHT) (.2) untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Togethear (NHT) pada mata pelajaran IPA tentang Bunyi di kelas IV SDI Onekore 6. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif, selanjutnya pengumpulan data dilakukan dengan teknik (1) angket (2)observasi(3)tes (4)dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pelaksanaan tindakan pembelajaran mengikuti langkah-langkah dari model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dalam proses pembelajaran yang sudah dirancang. (2)model pembelajaran kooperatif tipe numbere head togethr dapat meningkatkan motivasi belajar IPA pada peserta didik kelas IV SDI Onekore 6. Hal ini dapat dilihat dari hasil evaluasi peserta didik di setiap siklus mengalami peningkatan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Bunyi, SDI Onekore 6
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	02 Apr 2022 02:46
Last Modified:	02 Apr 2022 02:46
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1569

Actions (login required)

View Item