PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA PADA PESERTA DIDIK SDN WOLOHEPO KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE

NURFAZIAH, NURFAZIAH (2022) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA PADA PESERTA DIDIK SDN WOLOHEPO KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER-ABSTRAK.pdf Download (477kB)
	Text (BAB I) 3. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (57kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (111kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (49kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8.LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar IPA Pada Peserta Didik SD Negeri Wolohepo Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende NURFAZIAH Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores 2022 Email: sukalumbanurfaziah@gmail.com Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi belajar IPA pada peserta didik SD Negeri Wolohepo. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang akan diolah menggunakan analisis statistik. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Wolohepo Kecamatan Wolowaru Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri Wolohepo. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa variabel media pembelajaran berpengaruh terhadap motivai belajar IPA pada peserta didik SD Negeri Wolohepo. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan analisis regresi sederhana diperoleh koofisien determisi sebesar 0,35 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat yaitu 0,35% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. Pada kolom B constant adalah 33.567 sedangkan nilai media pembelajaran adalah 194 sehingga persamaan regresi dapat ditulis Y = a + BX atau 33.567 + 194 X. artinya ada pengaruh yang positif dan signifikan dari variabel bebas terhadap variabel terikat.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Pembelajaran, Motivasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	04 Apr 2022 04:24
Last Modified:	04 Apr 2022 04:24
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1577

Actions (login required)

View Item