PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISIWA KELAS TINGGI SDI LOKOBOKO KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE

MICHAELA ELISABETH, DUA ARY (2022) PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISIWA KELAS TINGGI SDI LOKOBOKO KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER.pdf Download (708kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (20kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (22kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Michaela Elisabeth Dua Ary : Peran Guru Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas Tinggi SDI Lokoboko Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2022, Pembimbing I; Yuliani Sepe Wangge, S.S.,M.Pd, Pembimbing II; Stefanus Tebajak Henakin., S.Pd.,M.Pd. Email: ella41143@gmail.com Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas tinggi SDI Lokoboko Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. (2) Untuk mengetahui peran guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi pada siswa kelas tinggi SDI Lokoboko Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis yang dilakukan pada data diperoleh dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verivikasi yakni menarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Kemampuan menulis siswa kelas tinggi SDI Lokoboko pada umumnya masih ada siswa yang belum mampu menulis karangan narasi, namun terdapat juga beberapa siswa yang sudah mampu menulis karangan narasi. (2) Peran guru yang dijalankan dalam pembelajaran menulis karangan narasi seperti mendidik, mengajar, membimbing, menasehati, menjadi aktor dan mengevaluasi.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Peran guru
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	12 Sep 2022 06:52
Last Modified:	12 Sep 2022 06:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1784

Actions (login required)

View Item