HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA DI SDN PERESAMBI KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO

SELVIANUS, NALE (2022) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA DI SDN PERESAMBI KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (839kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN BELAKANG.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Selvianus Nale, 2022. Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar IPS pada Siswa di SDN Peresambi Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo, Skripsi, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada Siswa di SDN Peresambi Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah angket atau kesioner. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada hubungan antara variable (x) motivasi berprestasi dengan variabet (y) prestasi belajar IPS pada siswa di SDN Peresambi. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan analisis Regresi Sederhana untuk mencari hubungan Motivasi Berprestasi terhadap Nilai Prestasi di Sekolah Dasar Katolik di Kota Ende diperoleh ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa kelas 4,5 dan 6 SDN Peresambi. Hal ini dilihat dari besarnya nilai rata-rata motivasi berpretasi sebesar 45,56 dengan kategori kurang baik dan nilai rata-rata yang diperoleh pada prestasi belajar sebesar 7,0469 dengan kategori tidak baik. Hubungan antara motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar kelas 4, 5, dan 6 SDN Peresambi yang dilihat berdasarkan uji statistik, dimana nilai thitung lebih besar dari ttabel dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (sig < 0,05) dengan tingkat hubungannya sebesar 31,4%, yang artinya hubungan antara motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar bernilai positif.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Motivasi Berprestasi, Prestasi Belajar IPS
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	13 Sep 2022 07:26
Last Modified:	13 Sep 2022 07:26
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1793

Actions (login required)

View Item