PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 SMP NEGERI 4 LAMBA LEDA

YULIANA, FELIN (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 SMP NEGERI 4 LAMBA LEDA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER DAN ABSTRAK.pdf Download (757kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yuliana Felin: Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Materi Getaran Dan Gelombang Siswa Kelas VIII Semester 2 SMP Negeri 4 Lamba Leda. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores 2022. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini yaitu: apakah penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi getaran dan gelombang untuk siswa kelas VIII IPA semester 2 SMP Negeri 4 Lamba Leda? Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: untuk mengetahui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi getaran dan gelombang untuk siswa kelas VIII IPA semester 2 SMP Negeri 4 Lamba Leda. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Lamba Leda yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 51 siswa dan Sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 siswa yang diperoleh dengan teknik random sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai hasil tes materi getaran dan gelombang. Analisis data dilakukan dengan uji t. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CTL dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi getaran dan gelombang. Hal ini terbukti dengan hasil analisis data yaitu thitung > ttabel = 6,496 > 1,708 pada taraf signifikan = 0,05 dan dk = 25.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning, Hasil Belajar, Getaran dan Gelombang
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	24 Oct 2022 04:10
Last Modified:	24 Oct 2022 04:10
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2011

Actions (login required)

View Item