UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA GAMBAR PADA KELAS VIII DI SMPN 1 RUTENG CANCAR

HIRONIMUS, JEFRIMAN (2022) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA GAMBAR PADA KELAS VIII DI SMPN 1 RUTENG CANCAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER - DAFTAR GAMBAR.pdf Download (885kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (350kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (788kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V dan DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA GAMBAR PADA KELAS VIII SMPN 1 RUTENG-CANCAR Hironimus Jefriman Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Flores e-mail. Jefrije7470@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning berbasis media gambar pada kelas VIII di SMPN 1 Ruteng-Cancar sebanyak 65 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretest dan posttest. Metode yang digunakan adalah eksperimen, dengan menggunakan observasi,tes dan dokumentasi. Analisis data: uji normalitas data, uji gain dan uji eksperimen dengan bantuan program SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukan: hasil belajar siswa kelas kontrol dengan model pembelajaran konvesional rata-rata sebesar 79,64, hasil belajar siswa kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran discovery learning berbasis media gambar sebesar 89,69. Tingkat pemahaman siswa kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvesional sebesar 0,40 sedangkan pemahaman siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning berbasis media gambar sebesar 0,74. Penggunaan model pembelajaran discovery learning berbasis media gambar lebih unggul dibandingkan dengan model pembelajaran konvesional. Sehingga peneliti menyarankan agar pihak sekolah SMPN 1 Ruteng-Cancar mengimplementasikan model pembelajaran discovery learning berbasis media gambar dalam proses pembelajaran. .

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Discovery Learning, Media Gambar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Oct 2022 03:12
Last Modified:	27 Oct 2022 03:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2052

Actions (login required)

View Item