PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PGRI GELEKAT LEWO BORU

MARTINUS, SINU BORUK (2023) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PGRI GELEKAT LEWO BORU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (776kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (545kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Martinus Sinu Boruk: Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMA PGRI Gelekat Lewo Boru Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga berbasis kontekstual terhadap hasil belajar materi sistem gerak pada manusia, siswa kelas XI MIA SMA PGRI Gelekat Lewo Boru tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan desain penelitiannya yaitu one grup pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIA SMA PGRI Gelekat Lewo Boru yang berjumlah 21 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes awal dan tes akhir. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai pemahaman menggunakan alat peraga berbasis kontekstual. Analisis data menggunakan paired sample t�test. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunanaan alat peraga berbasis kontekstual berpengaruh terhadap hasil belajar sisiwa. Hal ini dibuktikan dengan perolehan rata-rata nilai pada ranah kognitif sebesar 79,29%, ranah afektif sebesar 85,80% dan pada ranah psikomotorik sebesar 86,90%. Uji hipotesis menunjukan bahwa nilai Sig. (2 tailed) 0,000 < 0.05 disimpulkan HI diterima dan H0 ditolak. Kata Kunci: Alat Peraga Berbasis Kontekstual, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Alat Peraga Berbasis Kontekstual, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Mar 2023 01:55
Last Modified:	09 Mar 2023 01:55
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2183

Actions (login required)

View Item