PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA MUHAMMADIYAH ENDE TAHUN PELAJARAN 2021/2022

YOHANA ASMARITA, DIKI (2023) PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA MUHAMMADIYAH ENDE TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (666kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (22kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (58kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (23kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatakan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Materi Pokok Himpunan Pada Siswa Kelas VII YOHANA ASMARITA DIKI Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores 2022. Pembimbing I: Maria Fatima Mei, S.Pd.,M.Pd. dan Pembimbing II: Konstantinus D. P. Meke, M.Pd. asmaritadiki@gmail.com Sesuai dengan hasil pengamatan di SMP Swasta Muhammadiyah Ende, terdapat masalah dalam proses pembelajaran matematika adalah kurang maksimalnya hasil belajar matematika siswa. Agar pembelajaran lebih aktif dan hasil belajar matematika siswa meningkat, maka peneliti menawarkan satu langkah untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan model pembelajaran Matematika Realistik. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui aktivitas siswa selama menerapkan model pembelajaran Matematika Realistik pada materi Himpunan dikelas VII A SMP Swasta Muhammadiyah Ende; dan 2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa pada materi Himpunan dikelas VII A SMP Swasta Muhammadiyah Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK dilaksanakan dalam dua siklus dimana tiap siklus dibuatkan dalam tiga pertemuan serta setiap siklus mempunyai empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya adalah Tes hasil belajar dan observasi keterlaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data kualitatif yang bersifat mendeskripsikan kegiatan siswa selama proses pembelajaran dan data kuantitatif yang menjelaskan persentase ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Matematika Realistik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa dan aktivitas siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis observasi aktivitas siswa pada siklus I yaitu 51,5% dan pada siklus II mencapai 91,5% serta hasil tes belajar matematika siswa pada siklus I yaitu 35% dan pada siklus II mencapai 90%, melebihi KKM. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Matematika Realistik dapat meningkatakan hasil belajar siswa matematika siswa kelas VII pada materi Himpunan. Kata kunci: Matematika Realistik, Hasil Belajar, Himpunan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Matematika Realistik, Hasil Belajar, Himpunan.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	16 May 2023 02:10
Last Modified:	16 May 2023 02:10
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2379

Actions (login required)

View Item