PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SMPN SATU ATAP WOLOARA

YOHANES DON BOSCO, NGERA (2023) PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SMPN SATU ATAP WOLOARA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (702kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (44kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (44kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Untuk Materi Sistem PersamaanLinear Dua Variabel Pada Siswa Kelas VIII Smpn Satu Atap Woloara YOHANES DON BOSCO NGERA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Finsensius Y. Naja, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II Ningsih, S.S.,M.Pd yohanesngera@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh gaya belajar visual, audiotori dan khinestetik terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN Satu Atap Woloara. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis regresi berganda. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa kelas VIII SMPN Satu Atap Woloara yang terdiri dari 2 kelas dan sampel penelitiannya yaitu siswa dari 2 kelas itu yang diambil secara acak untuk dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes hasil belajar matematika. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gaya belajar audiotori berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN Satu Atap Woloara. Untuk gaya belajar visual dan khinestetik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN Satu Atap Woloara, tetapi gaya belajar visual dan khinestetik akan berpengaruh terhadap hasil belajar apabila di dampingi dengan variabel gaya balajar audiotori. Kata kunci; gaya belajar visual, audiotori dan khinestetik, hasil belajar matematika

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci; gaya belajar visual, audiotori dan khinestetik, hasil belajar matematika
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	16 May 2023 02:16
Last Modified:	16 May 2023 02:16
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2380

Actions (login required)

View Item