PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN AJAOKENAT

ADELIA, KUNE (2023) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN AJAOKENAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (929kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (23kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (839kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN AJAOKENAT ADELIA KUNE E-Mail : kuneadelia@gmail.com Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Ende. Pembimbing 1 Nining Sariyyah, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Gregorius We’u, S.Pd., M.Pd. Adapun tujuan penelitian ini seperti yang dirumuskan dengan berdasarkan pada rumusan masalah diatas adalah: Untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep tumbuhan melalui pembelajaran berbasis kearifan lokal pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Ajaokenat. Jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif . Subyek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SDN Ajaokenat yang berjumlah 20 orang. laki-laki 9 orang dan perempuan 11 orang dengan umur 10-11 tahun. Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan dan dipaparkan sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa pemahaman konsep tumbuhan tumbuhan pada siswa tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya melalui pembelajaran berbasis kearifan lokal dapat terlihat ketuntasan pemahamn siswa dan nilai rata-rata yang dapat pada pra siklus adalah 50%. Peningkatan ini terjadi pada siklus 1 pemahaman konsep tumbuhan pada siswa dengan nilai rata-rata kelas yaitu 65,75 dengan kateogri kurang aktif. Sedangkan pada siklus II pemahaman konsep tumbuhan pada siswa dapat meningkat dengan nilai rata-rata 93,75 dengan kategori sangat aktif. Kata Kunci : Pemahaman Konsep, Kearifan Lokal, IPA, dan SDN Ajaokenat

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Pemahaman Konsep, Kearifan Lokal, IPA, dan SDN Ajaokenat
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	25 May 2023 02:35
Last Modified:	25 May 2023 02:35
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2409

Actions (login required)

View Item