KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS TINGGI DI SDI NDONA 4 KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE

YERLIN OSTONIA, BIBI (2023) KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS TINGGI DI SDI NDONA 4 KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (65kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (71kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (20MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yerlin Ostonia Bibi, Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Kelas Tinggi di SDI Ndona 4 Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. Skripsi. Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2022 Masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis karangan narasi peserta didik di SDI Ndona 4, Kecamatan Ndona Kabupaten Ende?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan tentang kemampuan menulis karangan narasi peserta didik kalas tinggi SDI Ndona 4. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDI Ndona 4 Kecamatan Ndona Kabupaten Ende. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes, Wawancara, dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa kemampuan menulis karangan narasi adalah masih kurang. Kemampuan menulis karangan narasi memiliki permasalahan di antaranya tidak mengetahui apa yang harus dimulai, kurangnya keaktifan membaca dan referensi membaca, kurangnya pengetahuan dalam aturan penulisan yang benar, dan permasalahan penggunaan bahasa. Guru dalam mengatasi permasalahan kemampuan menulis karangan narasi adalah dengan memberikan masukan kepada peserta didik yang salah dan menjelaskan yang benar kepada peserta didik. Kata kunci: Kemampuan Menulis Karangan Narasi

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	22 Jun 2023 02:52
Last Modified:	22 Jun 2023 02:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2522

Actions (login required)

View Item