IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR UNTUK MATERI LOGARITMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMA NEGERI 9 BORONG

MARIA ELFIANA, ERSTE NANGU (2023) IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR UNTUK MATERI LOGARITMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMA NEGERI 9 BORONG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (452kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (46kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Identifikasi Kesulitan Belajar Untuk Materi Logaritma Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMA Negeri 9 Borong MARIA ELFIANA ERSTE NANGU Program Studi Pendidikan Matematika, Falultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2023. Pembimbing I Natalia Peni, S.Si.,M.Pd pembimbing II Maria Goretty D. Bantas, S.Pd.,M.Pd Kesulitan belajar adalah kondisi proses belajar yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan untuk mencapai hasil belajar. Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa yaitu faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa. Kesulitan belajar yang dialami oleh 5 siswa kelas X SMA Negeri 9 Borong dapat dilihat dari rendahnya nilai hasil belajar yang diperoleh dari hasil tes. Kesulitan disebabkan karena kurangnya pemahaman terhadap materi logaritma yang dijelaskan oleh guru, rendahnya minat belajar, kurangnya kemauan siswa untuk belajar sendiri karena sumber belajarnya sehingga mengakibatkan penurunan hasil belajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui nilai kesulitan belajar siswa kelas X SMA Negeri 9 Borong dalam menyelesaikan soal tentang logaritma. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran secara aktual tentang kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal tentang logaritma pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Borong. Subjek penelitian adalah siswa kelas X yang mengalami kesulitan belajar dilihat dari nilai yang diperoleh tidak mencapai KKM. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 5 orang siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal logaritma. Upaya yang dapat dilakukan yaitu menciptakan suasana kelas yang kondusif, memperbanyak latihan soal, mengadakan diskusi kelompok dan memberikan motivasi kepada siswa agar siswa semakin semangat dalam belajar. Kata Kunci : Kesulitan Belajar, Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar. Logaritma

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Kesulitan Belajar, Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar. Logaritma
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	30 Aug 2023 04:18
Last Modified:	30 Aug 2023 04:18
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2587

Actions (login required)

View Item