EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMPS KATOLIK SIMON PETRUS TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NOVITA LETEK, KUMANIRENG (2023) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMPS KATOLIK SIMON PETRUS TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Efektivitas Pembelajaran Contrxtual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMPS Katolik Simon Petrus Tahun Pelajaran 2022/2023. NOVITA LETEK KUMANIRENG Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Yasinta Yenita Dhiki, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II Hilaria Melania Mbagho, S.Pd.,M.Pd Email: novitakomanireng@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk Untuk Mengetahui Keefektifan Pembelajaran CTL Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Aritmetika Sosial Pada Siswa Kelas VII SMPS Katolik Simon Petrus Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPS Katolik Simon Petrus yang berjumlah 17 orang, dan Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPS Katolik Simon Petrus yang berjumlah 17 orang dengan teknik pengambilan sampelnya adalah sampling jenuh.. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai hasil uji test hasil belajar matematika. Analisis data dilakukan dengan uji One Sampel Test. Hasil penelitian menujukan bahwa: Berdasarkan perhitungan SPSS, dengan jumlah siswa 17 orang pada taraf signifikan 0,000. Pada taraf signifikan dari tabel diperoleh sig. (2-tailed) 0,000 maka ditolak dan diterima, maka data hasil uji t dapat diambil kesimpulan bahwa Pembelajaran Contextual Teaching And Learning sangat efektif terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPS Katolik Simon Petrus Tahun Pelajaran 2022/2023. Kata Kunci: Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning, Hasil Belajar Matematika

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning, Hasil Belajar Matematika
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	25 Sep 2023 05:08
Last Modified:	25 Sep 2023 05:08
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2628

Actions (login required)

View Item