PENGARUH METODE PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN MATERI TEKANAN ZAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI SATU ATAP EKOREKO

ISNANIA SAFRIYANTI, RODJA (2023) PENGARUH METODE PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN MATERI TEKANAN ZAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI SATU ATAP EKOREKO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER - DAFTAR ISI.pdf Download (987kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (334kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN1.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Isnania Safriyanti Rodja: Pengaruh Metode Peer Teaching Terhadap Penguasaan Materi Tekanan Zat Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri Satu Atap Ekoreko. Skripsi. Ende: Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode peer teaching terhadap penguasaan materi tekanan zat pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri Satu Atap Ekoreko. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre Experime tal Desig (O e Shot Case Study) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri Satu Atap Ekoreko sebanyak 12 peserta didik sekaligus digunakan sebagai sampel yang diperoleh menggunakan teknik sampling jenuh. Data yang diperoleh sampel penelitian berupa penguasaan materi. Analisis data dilakukan dengan uji one sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode peer teaching berpengaruh terhadap penguasaan materi pada peserta didik, yang diperoleh thitung 54.629 dengan mean difference 89.167 nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dengan �= 0,000 Kata kunci: Metode Peer Teaching, Penguasaan Materi, Tekanan Zat.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Metode Peer Teaching, Penguasaan Materi, Tekanan Zat.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	02 Oct 2023 04:11
Last Modified:	02 Oct 2023 04:11
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2644

Actions (login required)

View Item