PERAN LITERASI DIGITAl TERHADAP HASIL BELAJARSISWA KELAS XI IPS MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI PENGANGGURAN DI SMA SWASTA ALSIORA ENDETAHUN 2023

MARIA PASKALINA, INA HODUN (2023) PERAN LITERASI DIGITAl TERHADAP HASIL BELAJARSISWA KELAS XI IPS MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI PENGANGGURAN DI SMA SWASTA ALSIORA ENDETAHUN 2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (276kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Peran Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi Materi Pengangguran Di SMA Swasta Alsiora Ende Tahun 2023 Maria Paskalina Ina Hodun Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Flores E-mail: mariapaskalina07@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) Peran literasi digital dalam pembelajaran Ekonimi materi Penganguran pada siswa kelas XI di SMA Swasta Alsiora Ende; (2) Hasil belajar siswa kelas XI mata pelajaran Ekonomi materi penggangguran setelah diterapkan litersi digital di SMA Swasta Alsiora Ende. Jenis penelitian yakni penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data (1) Wawancara, (2) Observasi, (3) Studi Dokumentasi.Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan model interaktif Milles and Huberman. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan membuktikan bahwa; (1) Literasi digital telah berperan dalam pembelajaran Ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Swasta Alsiora Ende; (2) Penggunaan literasi digital dalam kegiatan pembelajaran Ekonomi mampu meningkatkan hasil belajar siswa di buktikan melalui kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang di tentukan oleh sekolah standar KKM 75. Dari 10 siswa yang mendapat nilai 95 sebanyak 3 orang, nilai 85 sebanyak 5 orang, danniilai 80 sebanyakk 2 orang peserta didik. Dengan demikian dapat disarankan; (1) Kepada Guru. Agar guru Ekonomi lebih kreatif dalam menerapkan literasi digital dalam pembelajaran, (2) Kepada Siswa. Siswa Lebih antusias dalam proses pembelajaran khususnya yang berhubungan dengan literasi digital sehingga mengetahui berbagai informasi pengetahuan, ilmu dan teknologi. Kata kunci: Literasi, Digital, Hasil, Belajar, siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Literasi, Digital, Hasil, Belajar, siswa
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	07 Oct 2023 04:52
Last Modified:	07 Oct 2023 04:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2676

Actions (login required)

View Item