PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV AUTIS SLB NEGERI ENDE KECAMATAN ENDE SELATAN KABUPATEN ENDE

ANTONIUS OLA, MITEN (2023) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV AUTIS SLB NEGERI ENDE KECAMATAN ENDE SELATAN KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (680kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV AUTIS SLB NEGERI ENDE KECAMATAN ENDE SELATAN KABUPATEN ENDE. ANTONIUS OLA MITEN Antoniusolamiten@gmail.com Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Skripsi, 2023. Pembimbing I Anselmus Mema, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II Gregorius We’u, S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPS materi jenis –jenis pekerjaan atau profesi di kelas IV Autis SLB Negeri ende dan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik meningkat akibat diterapkan model pembelajaran media gambar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan metode kualitatif dengan data disajikan secara deskriptif. Dengan jumlah peserta didik 8 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan data-data hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran media gambar materi jenis-jenis pekerjaan atau profesi, untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas IV pada pembelajaran IPS terlihat dari peningkatan nilai siklus I dan siklus II. Pada siklus I memperoleh 64,70% dengan ketuntasan 37,5% atau sama dengan 3 orang peserta didik yang tuntas dan 5 orang yang tidak tuntas, dan memperoleh nilai aktivitas peserta didik adalah 62,5%. Sedangkan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 90,58%dengan ketuntasan mencapai 100% dengan memperoleh nilai aktivitas peserta didik 100%. Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran media gambar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik semakin baik seperti pada hasil tes yang dilakukan oleh peneliti. Kata Kunci: Media Gambar, Meningkatkan Hasil Belajar, Peserta Didik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Gambar, Meningkatkan Hasil Belajar, Peserta Didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	17 Oct 2023 05:24
Last Modified:	17 Oct 2023 05:24
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2708

Actions (login required)

View Item