PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAK ULANG UCAP BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DI SLB NEGERI ENDE

MELISA, HURU (2023) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAK ULANG UCAP BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DI SLB NEGERI ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (339kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (37kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (71kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (58kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. Lampiran - lAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAK ULANG UCAP BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DI SLB NEGERI ENDE MELISA HURU melisahuru@gmail.com Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Skripsi, 2023. Pembimbing I Virgilius Bate Lina, S.Pd.,M.Pd, Pembimbing II Yuliani Sepe Wangge, S.S.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara pada siswa tunagrahita dengan menggunakan model pembelajaran simak ulang ucap berbantuan media kartu huruf di SLB Negeri Ende. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang diilaksanakan dalam proses belajar mengajar, dengan jenis penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yang berfokus pada peningkatan keterampilan berbicara pada siswa Tunagrahita dengan menggunakan model pembelajaran simak ulang ucap berbantuan media kartu huruf di SLB Negeri Ende. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SLB Negeri Ende. Teknik pengumpulan data yakni tes keterampilan berbicara, observasi (pengamatan), dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil tes keterampilan berbicara yang diperoleh siswa pada siklus I, persentase nilai rata-rata dari tiga aspek yakni aspek pelafalan sebesar 43%, aspek intonasi sebesar 50,07%, dan aspek penampilan sebesar 42,85%. Terjadi peningkatan pada siklus II, dengan persentase peningkatan dari tiga aspek yakni 100%. Dari hasil siklus I dan siklus II tersebut dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan berbicara siswa yang signifikan pada siswa kelas V SLB Negeri Ende. Keywords: Speaking Skills, Re-listen Sayings, and Letter Card Media.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Keywords: Speaking Skills, Re-listen Sayings, and Letter Card Media.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	18 Oct 2023 05:13
Last Modified:	18 Oct 2023 05:13
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2729

Actions (login required)

View Item