PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS V PEMBELAJARAN IPS SDI ENDE 14 KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE

MARIA LASITANIA, RIBU LAMEN (2023) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS V PEMBELAJARAN IPS SDI ENDE 14 KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria Lasitania Ribulamen. Nim: 2018270734. Peran guru dalam meningkatkan prestasi belajar pada peserta didik kelas 5 pembelajaran IPS sdi ende 14 kecamatan ende timur kabupaten ende. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, Ende, 2018. Penelitian ini berfokus pada peran guru ips dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas v.Tujuan penelitian ini ingin mengetahui peran guru ips di kelas 5 di sdiende 14 kecamatan ende timur kabupaten ende. Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan sumber data guru kels 5, kepala sekolah dan peserta didik yang di pilih secara purpose sampling. Penelitian yang dilakukan dengan caraobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) peran guru IPS di SDI Ende 14 kelas V dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik yaitu: a) guru berperan sebagai pendidik, dengan memberikan pemahaman dan mengetahui karakteristik peserta didik; b) guru sebagai pembimbing, dengan memberi pengarahan dan membentuk pribadi peserta didik yang baik; guru berperan sebagai motivator, dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan juga memiliki strategi pembelajaran yang menyenangkan. (2) faktor yang menjadi kendala dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas V SDI Ende 14 yaitu: a) sarana dan prasarana masih kurang; dan b) kesadaran peserta didik dalam pembelajaran IPS masih kurang. (3) upaya yang dilakukan guru IPS dalam mengatasi kendala yaitu guru memotivasi peserta didik dalam belajar, penguasaan materi dan profesionalisme ditingkatkan, penguasaan metode pembelajaran dan penambahan sarana dan prasarana yang menunjang dalam proses belajar mengajar.. Kata Kunci : Peran Guru, Prestasi Belajar, Peserta Didik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Peran Guru, Prestasi Belajar, Peserta Didik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Oct 2023 01:55
Last Modified:	19 Oct 2023 01:55
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2742

Actions (login required)

View Item