NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM RITUS ZABA NGI’I (POTONG GIGI) DI KELURAHAN DHAWE KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO

Yohanes, Loy (2023) NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM RITUS ZABA NGI’I (POTONG GIGI) DI KELURAHAN DHAWE KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER - ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK YOHANES LOY: Nilai Pendidikan Karakter Dalam Ritus Zaba Ngi’i (Potong Gigi) Di Kelurahan Dhawe Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Flores 2023. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana proses pelaksanaan ritus zaba ngi’i di Kelurahan Dhawe Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo? 2) Apa saja Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dari ritus zaba ngi’i di Kelurahan Dhawe Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo ?, Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Mengetahui proses pelaksanaan ritual zaba ngi’i di Kelurahan Dhawe Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo. 2) Mengetahui nilai�nilai pendidika karakter dari ritus zaba ngi’i di Kelurahan Dhawe Kecamatan Aesesa Kabupaten Nagekeo. Penelitian mengunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Dhawe dengan jumlah informan sebanyak 4 orang Key Informan (tokoh adat, tokoh masyarakat dan 2 orang masyarakat) dan 1 Orang informan. Pengumpulan data menggunakan Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: 1) Reduksi Data (data pencarian), 2) Display Data (penyajian data), Verifikasi (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: terdapat 3 tahap (Persiapan, inti dan penutup) proses Pelaksanaan Ritual Adat Zaba ngi’i (potong gigi) dan 6 nilai pendidikan karakter yang terkandung didalam ritual adat Zaba Ngi’i (potong gigi), yakni, nilai pendidikan Karakter Religius, Peduli Sosial, Kejujuran, Kedisiplinan, Menghargai prestasi dan kreatif. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam ritual adat zaba ngi’i (potong gigi) tersebut memberikan dampak yang posistif bagi pelaku ritual adat Zaba ngi’i, orang yang melakukan ritual dan bagi masyarakat setempat. Akan tetapi saat ini ritual adat Zaba ngi’i (potong gigi) mengalami perubahan pada tahapan atau proses pelaksanaan yang tidak secara turun temurun lagi, sudah ada beberapa perubahan pada persyaratan dan tahap�tahap ritual zaba ngi’i (potong gigi). Hal ini dikarenakan proses pelaksanann ritual Zaba ngi’i dilakukan hanya mengandalkan cerita dari mulut kemulut tanpa pendokumentasian proses ritual asli. Seiring berkembangnya zaman, generasi muda kurang menjiwai makna yang terkandung dalam setiap proses pelaksaana ritual zaba ngi’i (Potong Gigi) dengan anggapan bahwa ritual tersebut hanya sebatas mitos atau berbaur mistis. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam ritual adat zaba ngi’i (potong gigi) belum sepenuhnya memberikan pengaruh positif kepada generasi muda untuk terus mewariskan budaya ritual zaba ngi’i (potong gigi). Kata kunci: Nilai, Pendidikan Karakter, Zaba Ngi’i (Potong Gigi)

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Nilai, Pendidikan Karakter, Zaba Ngi’i (Potong Gigi)
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Sejarah
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Sejarah
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	20 Oct 2023 01:19
Last Modified:	20 Oct 2023 01:19
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2755

Actions (login required)

View Item