PENGARUH PENGGUNAAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 ENDE SELATAN

DIANA, ZOHRA (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 ENDE SELATAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (846kB)
	Text (BAB I) 2 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Diana Zohra: Pengaruh Penggunaan Model Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Ende Selatan. Skripsi. Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 1 Ende Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen. Desаin yаng digunаkаn dаlаm penelitiаn ini аdаlаh one group pre-test post-test design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, sedangkan variabel bebas adalah model teams games tournament (TGT). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 peserta didik yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIA dan VIIB. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIIA sebanyak 30 orang yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik yang terdiri dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Analisis data dilakukan dengan uji independen sample t-test menggunakan bantuan program SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar post-test peserta didik pada ranah kognitif yaitu sebesar 85,17. Hasil tersebut juga didukung dengan hasil belajar peserta didik yang diperoleh pada ranah afektif yaitu sebesar 86,67 dan 87,50 untuk ranah psikomotorik. Berdasarkan hasil uji hipotesis paired sample t-test, Hal tersebut diketahui dari hasil uji paired sample t-test yang dibuktikan berdasarkan nilai thitung sebesar 14,680 dan nilai ttabel sebesar 1,699 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Teams Games Tournament (TGT), Hasil Belajar Peserta Didik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Mar 2024 02:51
Last Modified:	19 Mar 2024 02:51
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3036

Actions (login required)

View Item