PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BAJAWA TAHUN PELAJARAN 2023/2024

EWILDA, LULU (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BAJAWA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (784kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (61kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (55kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BAJAWA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 EWILDA LULU Program studi pendidikan matematika, Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Universitas Flores, 2023 pembimbing 1 ibu Lely Suryani BA(Hons), MA dan pembimbing II Ibu Maria Fatima Mei, S.Pd.,M.Pd luludorotha@gmail.com Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti di kelas VII SMP Negeri 3 Bajawa ditemukan bahwa banyak peserta didik yang belum mencapai KKTP yakni 65. Salah satu penyebabnya adalah guru masih menggunakan metode konvesional yang menjadikan guru sebagai pusat kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share(TPS). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain model Kemmis dan MC, Tagart dengan tahapan sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan reflekasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Bajawa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes dan dokumentasi. Pengumpulan data ini menggunakan instrument penelitian berupa lembar observasi peserta didik dalam proses pembelajaran, sedangkan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik lakukan tes tertulis dalam bentuk uraian pada akhir kegiatan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan ditinjau dari dua aspek yakni dari hasil belajar peserta didik yang dikaji dari hasil tes siklus I dan II, serta observasi kegiatan peserta didik. Berdasarkan hasil analisis setelah pelaksanaan penelitian, peneliti menemukan bahwa ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 28,57% dan pada siklus II sebesar 89,28% sehingga terdapat peningkatan hasil belajar sebesar 60,71% hasil observasi pengamatan pada aktivitas peserta didik dalam pembelajaran siklus I sebesar 65% dan pada siklus II sebesar 94% sehingga terdapat peningkatan 29%. Berdasarkan hasil analisis data peneliti memperhatikan bahwa semua aspek yang menjadi kriteria keberhasilan mengalami peningkatan. Oleh karena itu penulis menyimpulakan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share(TPS) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pembembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share, Hasil belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Apr 2024 01:14
Last Modified:	23 Apr 2024 01:14
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3158

Actions (login required)

View Item