KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR TARIAN TRADISIONAL ( TARIAN DERO ) PADA PESERTA DIDIK KELAS TINGGI SDK WAEPANA KECAMATAN SO’A KABUPATEN NGADA

ROSWITA BEO, REMA (2024) KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR TARIAN TRADISIONAL ( TARIAN DERO ) PADA PESERTA DIDIK KELAS TINGGI SDK WAEPANA KECAMATAN SO’A KABUPATEN NGADA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Roswita Beo Rema, 2019270566. Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Tarian Tradisional ( Tarian Dero ) Pada Peserta Didik Kelas Tinggi Sdk Waepana Kecamatan So’a Kabupaten Ngada. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores.2024 Pendidikan merupakan salah satu usaha yang dilakukan dalam membentuk kepribadian manusia. Pendidikan sangat berperan penting dalam membentuk kepribadian seseorang terutama bagi anak usia dini karena, pendidikan dimulai dalam tiga lingkungan yang disebut Tripusat Pendidikan. Tripusat pendidikan yaitu lingkungan keluarga,lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Pendidikan dalam lingkungan keluarga memperkenalkan budi pekerti,keagamaan, kemasyarakatan secara formal. Kemudian pendidikan di lingkungan sekolah mengajarkan ilmu pengetahuan, kecerdasaan dan pengembangan budi pekerti secara informal. Lingkungan masyarakat sangat berperan penting bagi perkembangan anak dimana jika lingkungan masyarakat tersebut mendukung perkembangan pendidikkan anak maka anak tersebut juga ikut berkembang begitupun sebaliknya jika lingkungan masyarakat tidak mendukung perkembangan pendidikkan anak maka anak tersebut akan mengalami kesulitan untuk berkembang Untuk mendapatkan data penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif serta teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1). Bagaimana kreativitas guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran tari tradisional (2).Bagaimana faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran tari tradisional Dari hasil penelitian menunjukan bahwa kreativitas guru dalam meningkatkan minat belajar tarian tradisional ( tarian dero) di SDK Waepana suda dilaksanakan guru. Di mana guru suda sangat kreatif dalam membuat metode belajar untuk mengubah pola belajar dan meningkatkan minat belajar peserta didik. Contohnya Guru memberikan pembelajaran kepada peserta didik bukan hanya materinya saja akan tetapi guru juga memberikan pembelajaran praktek secara langsung yang membuat peserta didik dapat memahami materi tersebut. Adanya faktor pendukung dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran tarian tradisional yaitu Adanya sarana dan prasarana yang mendukung, peserta didik tetap fokus dalam pembelajaran, dukungan serta perhatian orang tua sedangkan Faktor penghambat guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran tarian tradisional

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kreativitas guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	11 Jul 2024 05:06
Last Modified:	11 Jul 2024 05:06
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3358

Actions (login required)

View Item