PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP SMPN 1 AESESA

YOHANA ELVIANI, DABA (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP SMPN 1 AESESA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER.pdf Download (838kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V DAN DAPUS.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yohana Elviani Daba: Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Klasifikasi Makhluk Hidup SMPN 1 Aesesa. Skripsi. Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar peserta didik materi klasifikasi makhluk hidup SMPN 1 Aesesa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pre-test post-test design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, sedangkan variabel bebas dalam penelitian ini adalah media pembelajaran Quizizz. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 157 peserta didik yang terdiri dari lima kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, dan VII E. Sampel dalam penelitian yaitu peserta didik kelas VII B yang berjumlah 31 orang yang diperoleh dengan teknik Purposive Sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik yang terdiri dari aspek kognitif. Analisis data dilakukan dengan uji independen sample t-test menggunakan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar post-test peserta didik pada ranah kognitif yaitu sebesar 87,74. Berdasarkan hasil uji hipotesis paired sample t-test, nilai hasil belajar sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan H 0 ditolak dan H 1 diterima, atau dengan kata lain terdapat pengaruh media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar peserta didik materi klasfikasi makhluk hidup SMPN 1 Aesesa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Quizizz, Hasil Belajar Peserta Didik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	12 Sep 2024 03:26
Last Modified:	12 Sep 2024 03:43
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3385

Actions (login required)

View Item