SKRIPSI KAJIAN ETNOSAINS BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPAS DI DAERAH WOLOWARU

SAFURA, SAFURA (2024) SKRIPSI KAJIAN ETNOSAINS BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPAS DI DAERAH WOLOWARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (551kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (31kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK KAJIAN ETNOSAINS BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPAS DI DAERAH WOLOWARU SAFURA Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024 Masalah dalam penelitian ini adalah anak-anak sekolah dasar di lingkungan Wolowaru desa Nakambara kurang memahami pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis permaina tradisional di daerah Wolowaru dan untuk mengetahui bagaimana kaitan kajian etnosains dengan permainan tradisional dengan sumber belajar IPAS SD Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan subjek anak-anak di Desa nakambara Kecamatan Wolowaru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif yaitu pendekatan yang coba memahami pemaknaan individu dari subjek yang telah di teliti. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional dapat membantu anak-anak dalam memahami materi IPAS pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil observasi ada empat permainan yang dapat digunakan untuk membantu anak-anak dalam memahami materi IPAS yaitu Ogo (Engklek), Terima (Gobak Sodor), Engkrang He’a Sene (Egrang Batok Kelapa) dan To’a (Selambung). Kata Kunci : Etnosains, Kearifan Lokal, Permaian Tradisional dan Sumber Belajar IPAS.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Etnosains, Kearifan Lokal, Permaian Tradisional dan Sumber Belajar IPAS.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	02 Oct 2024 00:53
Last Modified:	02 Oct 2024 00:53
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3417

Actions (login required)

View Item