PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Flores)

NURTRISNA, ANGRIANI (2024) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Flores). Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (587kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6 BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Flores) NURTRISNA ANGRIANI Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis E-Mail : angrianinurtrisna@gmail.com Tujuan dalam penelitian ini: (1) Untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman akuntansi. (2) Untuk mengetahu pengaruh kecerdasan spiritual terhadap tingkat pemahaman akuntansi. (3) Untuk mengetahui pengaruh perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini adalah Universitas Flores, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Program Studi Akuntansi dengan jumlah sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan metode slovin sehingga diperoleh 85 responden untuk mewakili populasi dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini : Observasi, Wawancara, Kuesioner, Studi Pustaka, dan Dokumentasi Hasil analisis data dijelaskan sebagai berikut: (1) Pengaruh Kecerdasan Emosional sebesar 4,209 dan nilai signifikan pada tingkat kepercayaan (α = 0,05), nilai signifikan yang diperoleh sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Nilai t tabel dengan (α = 0,05) dan derajat bebas = 81 maka diperoleh t tabel = 1,990. Nilai t hitung 4,209 > t tabel 1,990 pada tingkat kekeliruan 5%. Nilai koefisien regresi variabel kecerdasan emosional adalah 0,442. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional seseorang maka semakin baik terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosional seseorang maka semakin rendah pula Tingkat Pemahaman Akuntansi. (2) Pengaruh Kecerdasan Spiritual sebesar 3,065 dan nilai signifikan pada tingkat kepercayaan (α=0,05), nilai signifikan yang diperoleh sebesar 0,004 lebih kecil dari 0,05. Nilai t tabel dengan (α=0,05) dan derajat bebas = 81 maka diperoleh t tabel = 1,990. Nilai t hitung 3,065 > t tabel 1,990 pada tingkat kekeliruan 5%. Nilai koefisien regresi variabel kecerdasan spiritual adalah 0,606. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kecerdasan spiritual seseorang akan berdampak baik terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, sebaliknya semakin rendah kecerdasan Spiritual seseorang maka semakin rendah pula Tingkat Pemahaman Akuntansi. (3) Perilaku belajar sebesar 4,122 dan nilai signifikan pada tingkat kepercayaan (α=0,05), nilai signifikan yang diperoleh sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Nilai t tabel dengan (α=0,05) dan derajat bebas = 81 maka diperoleh t tabel = 1,990. Nilai t hitung 4,122 > t table 1,990 pada tingkat kekeliruan 5%. koefisien regresi variabel perilaku belajar adalah 0,932. Hal ini menunjukkan bahwa semakin banyak belajarnya seseorang seseorang maka akan berdampak baik terhadap tingkat Pemahaman akuntansi, sebaliknya semakin rendah perilaku belajar seseorang maka semakin rendah pula tingkat Pemahaman akuntansi. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar, Tingkat Pemahaman Akuntansi

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar, Tingkat Pemahaman Akuntansi
Subjects:	B Akuntansi > Akuntansi Pendidikan (Educational Accounting)
Divisions:	Fakultas Ekonomi > Program Studi Akuntansi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	08 Oct 2024 04:50
Last Modified:	08 Oct 2024 04:50
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3447

Actions (login required)

View Item