MAKNA TARIAN HODE ANA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS SD

MARIA GASELA, PENI LIWUN (2021) MAKNA TARIAN HODE ANA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS SD. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) COVER DAN ABSTRAK.pdf Download (5MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (21kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (18kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (72kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN BELAKANG.pdf Download (25MB)

Abstract

ABSTRAK Makna Tarian Hode Ana Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS SD MARIA GASELA PENI LIWUN Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. 2021 marialiwun1998@gmail.com Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana makna tarian hode ana? (2) Bagaimana kaitan antara tarian hode ana dalam membentuk karakter peserta didik pada pembelajaran IPS SD?. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui makna tarian hode ana. (2) Mengetahui kaitan antara tarian hode ana dalam membentuk karakter peserta didik pada pembelajaran IPS SD. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Karakter digunakan untuk melihat makna tarian hode ana dalam membentuk karakter peserta didik pada pembelajaran IPS SD. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi, dokumentasi, dan foto/kamera. Subyek penelitian ini adalah tetua adat, pelaksana upacara dan tokoh masyarakat. Teknik analisis data menggunakan tahap reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah makna tarian hode ana dalam membentuk karakter peserta didik pada pembelajaran IPS SD karena dalam ritual ini mempunyai nilai-nilai karakter yaitu nilai religius, tanggung jawab, gotong royong/kerja sama, disiplin, solidaritas. Nilai-nilai ini relevan dengan pendidikan karakter pada pembelajaran IPS SD. Kata Kunci: Makna tarian hode ana, karakter peserta didik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Makna tarian hode ana, karakter peserta didik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	24 Mar 2021 03:33
Last Modified:	24 Mar 2021 03:33
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/347

Actions (login required)

View Item