PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, KUALITAS PELATIHAN, DAN PENGALAMAN KERJA APARATUR DESA TERHADAP PEMAHAMAN LAPORAN KEUANGAN DESA (St udi Kasus Pada Desa-Desa Sekecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai)

HERMINA YUNIFEFA, DIN (2024) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, KUALITAS PELATIHAN, DAN PENGALAMAN KERJA APARATUR DESA TERHADAP PEMAHAMAN LAPORAN KEUANGAN DESA (St udi Kasus Pada Desa-Desa Sekecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai). Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ix ABSTRAK PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, KUALITAS PELATIHAN, DAN PENGALAMAN KERJA APARATUR DESA TERHADAP PEMAHAMAN LAPORAN KEUANGAN DESA (Studi Kasus Pada Desa-Desa Sekecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai) HERMINA YUNIFEFA DIN E-Mail : yunifefa484@gmail.com Tujuan dalam penelitian ini : (1) Untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan aparatur desa terhadap pemahaman laporan keuangan desa di Kecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai. (2) Untuk mengetahui pengaruh kualitas pelatihan aparatur desa terhadap pemahaman laporan keuangan desa di Kecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai. (3) Untuk mengetahui pengaruh pengalaman kerja terhadap pemahaman laporan keuangan desa di Kecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kausalitas. Lokasi penelitian ini adalah Desa Sekecamatan Wae Ri’i Kabupaten Manggarai. Jumlah sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling sehingga diperoleh 51 responden untuk mewakili populasi dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini : Observasi, Wawancara, Kuesioner, dan Dokumentasi Hasil analisis data dijelaskan sebagai berikut: (1) Hasil pengujian menunjukkan nilai koefisien variabel tingkat pendidikan sebesar 0,736 dengan t hitung >t (3,245 >2,01174) dan tingkat signifikan 0,002< 0,05. Dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh terhadap pemahaman laporan keuangan desa. Artinya semakin tinggi tingkat pendidikan aparatur desa maka pemahaman laporan keuangan desa di kecamatan Wae Ri’i kabupaten Manggarai semakin baik dan mudah dilaksanakan. (2) Hasil pengujian menunjukan nilai koefisien variabel kualitas pelatihan sebesar 0,451 dengan t hitung >t tabel (2,074 >2,01174) dan tingkat signifikan 0,044< 0,05. Dapat disimpulkan bahwa kualitas pelatihan berpengaruh terhadap pemahaman laporan keuangan desa. Artinya jika aparatur desa diberikan pelatihan tentang laporan keuangan maka akan meningkatkan pemahaman laporan keuangan desa di kecamatan Wae Ri’i kabupaten Manggarai. (3) Hasil pengujian menunjukan nilai koefisien variabel pengalaman kerja masyarakat sebesar 0,451 dengan t hitung >t tabel (2,016 >2,01174) dan tingkat signifikan 0,049< 0,05. Dapat disimpulkan bahwa pengalaman kerja berpengaruh terhadap pemahaman laporan keuangan desa. Artinya semakin banyak pengalaman kerja aparatur desa mengenai laporan keuangan, maka pemahaman laporan keuangan desa di kecamatan Wae Ri’i kabupaten Manggarai akan semakin baik. tabel Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Kualitas Pelatihan, Pengalaman Kerja, Pemahaman Laporan Keuangan

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Kualitas Pelatihan, Pengalaman Kerja, Pemahaman Laporan Keuangan
Subjects:	B Akuntansi > Akuntansi Pendidikan (Educational Accounting)
Divisions:	Fakultas Ekonomi > Program Studi Akuntansi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	12 Nov 2024 05:13
Last Modified:	12 Nov 2024 05:13
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3484

Actions (login required)

View Item