EMERENSIANA, WOE (2025) IDENTIFIKASI PERMASALAHAN GURU PENGGERAK TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI BAGI ANAK SEKOLAH DASAR DI ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.
![]() |
Text (COVER)
1. COVER.pdf Download (823kB) |
![]() |
Text (BAB I)
2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) | Request a copy |
![]() |
Text (BAB II)
3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy |
![]() |
Text (BAB III)
4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) | Request a copy |
![]() |
Text (BAB IV)
5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy |
![]() |
Text (BAB V)
6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB) | Request a copy |
![]() |
Text (LAMPIRAN)
7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
ABSTRAK Identifikasi Permasalahan Guru Penggerak Terhadap Peningkatan Literasi Dan Numerasi Bagi Anak Sekolah Dasar Di Ende Emerensiana Woe Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2024. Pembimbing I Lely Suryani, BA(HONS)., MA. Pembimbing II Maria Fatima Mei, S.Pd., M.Pd. Email : hesgd07@gmail.com Program Guru Penggerak (PGP) yaitu program pengembangan profesionalisme guru yang melalui kegiatan pelatihan serta kegiatan kolektif guru. Namun, berjalannya program ini tentu tidak akan lurus sesuai dengan rencana dan hasil yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi permasalahan yang ditemukan oleh guru penggerak dalam peningkatan literasi dan numerasi bagi anak sekolah dasar di Ende (2)menemukan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan yang dihadapi guru penggerak yaitu, masalah waktu, kesehatan, kurangnya dukungan dari pihak sekolah, siswa kurang aktif, sarana dan prasarana terbatas, pelaksanaan pembelajaran tidak sesuai.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Guru Penggerak, Literasi, Numerasi , Permasalahan. |
Subjects: | L Pendidikan > Pendidikan Matematika |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika |
Depositing User: | perpus takaan uniflor |
Date Deposited: | 23 Jan 2025 03:01 |
Last Modified: | 23 Jan 2025 04:28 |
URI: | http://180.250.177.156/id/eprint/3642 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |