PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII SMPK BERDIKARI RAJA TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MARIA ONALINCE, ULE WEA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII SMPK BERDIKARI RAJA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Team Quis Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa Kelas VIII SMPK Berdikari Raja Tahun Pelajaran 2023/2024 MARIA ONALINCE ULE WEA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023. Pembimbing (I) Stefanus Notan Tupen,S.pd;M.si Pembimbing (II) Lely Suryani, BA (Hons), MA inceswea@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran tipe team quis: (2) Pengaruh model pembelajaran terhadap keaktifan siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen khususnya quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMPK Berdikari Raja pada siswa kelas VIII B yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penskoran terhadap keaktifanian siswa dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini mengunakan analisis keaktifan menggunakan metode korelasi pearson dan analasis keaktifan menggunakan metode regresi linear sederhana. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Hasil skor keaktifan siswa dan tes belajar kelas VIII B SMPK Berdikari Raja maka dapat dilihat dari hasil penelitian terhadap 20 siswa dengan deskriptif statistic yang dilakukan dengan nilai rata-rata standar deviasi skor keaktifan sebesar 1,4179 dan rata-rata hasil tes belajar sebesar 6. Sedangkan nilai korelasi antara skor keaktifan dan nilai hasil belajar adalah 72,8 % yang artinya terdapat hubungan antara keduanya. (2) Ada pengaruh yang significan antara skor keaktifan siswa dengan tes belajar persamaan linear dua variabel . hal ini dapat dibuktikan bahwa nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari nilai taraf signifikansi yang ditetapkan yaitu 0,05. Maka dengan demikian adanya pengaruh positif antara keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Team Quis, Keaktifan siswa
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Jan 2025 04:24
Last Modified:	23 Jan 2025 04:32
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3647

Actions (login required)

View Item