PENINGKATAN MINAT BELAJAR MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN IPS MATERI MOBILITAS SOSIAL DI SMPN 4 NANGARORO SATAP, KECAMATAN NANGARORO

FEBRIANITA, JUN (2025) PENINGKATAN MINAT BELAJAR MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN IPS MATERI MOBILITAS SOSIAL DI SMPN 4 NANGARORO SATAP, KECAMATAN NANGARORO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) Cover - Daftar Gambar.pdf Download (815kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (831kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTAK PENINGKATAN MINAT BELAJAR MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN IPS MATERI MOBILITAS SOSIAL DI SMPN 4 NANGARORO SATAP, KECAMATAN NANGARORO Febrianita Jun Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Flores Email: febijun2020@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mendeskripsikan (1) upaya untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII melalui media pembelajaran berbasis canva mata pelajaran IPS Materi Mobilitas Sosial Di SMPN 4 Nangaroro Satap, (2) Minat belajar siswa kelas VIII mata pelajaran IPS materi mobilitas sosial setelah menerapkan media pembelajaran berbasis Canva di SMPN 4 Nangaroro Satap.Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) observasi, (2) dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 4 Nangaroro Satap, sebanyak dua puluh lima orang. Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian maka dapat di simpulkan sebagai berikut, (1) Media pembelajaran berbasis canva sudah diterapkan secara baik dalam pembelajaran IPS materi pembelajaran mobilitas sosial. Hal ini dapat dilihat pembelajaran berbasis canva pada siklus I sebesar 72,5% termasuk dalam kategori cukup baik dan meningkat pada siklus II sebesar 95% atau termasuk kategori sangat baik, sedangkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran mobilitas sosial melalui media berbasis canva pada siklus I sebesar 75% termasuk kategori sangat baik dan meningkat pada siklus II sebesar 91% atau termasuk dalam kategori sangat baik. (2) minat belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran berbasis Canva meningkat. Hal ini dapat dilihat pada siklus I yang tuntas 22 orang atau sekitar 88% dan tidak tuntas 3 orang atau 12%. Meningkat pada siklus II dari 25 siswa tingkat ketuntasannya 100%. Dengan demikian,a)Sebaiknya guru dapat menggunakann media pembelajaran yang bervariasi dalam mengajar, salah satunya media pembelajaran berbasis Canva sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan minat belajar siswa. b)Media pembelajaran berbasis Canva tidak hanya dapat digunakan pada mata pelajaran IPS akan tetapi juga dapat digunakan pada mata pelajaran yang lainnya.Siswa Diharapkan bagi siswa adalah dapat terus meningkatkan minat belajar.Sekolah Diharapkan bagi sekolah adalah memberi masukan dan membantu menfasilitasi guru dalam penggunaan media pembelajaran berbasis Canva.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Media Pembelajaran Berbasis Canva, Minat Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	07 Feb 2025 02:52
Last Modified:	07 Feb 2025 02:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3713

Actions (login required)

View Item