PENGARUH IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS FLORES

REINILDIS KARMELIA, BOF (2025) PENGARUH IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS FLORES. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER & ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (987kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (32kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa FKIP Universitas Flores Reinildis Karmelia Bof Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Flores e-mail: eflinbof@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6, (2) kompetensi pedagogik mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 FKIP Universitas Flores, dan (3) pengaruh pelaksanaan Program Kampus Mengajar terhadap kompetensi pedagogik mahasiswa FKIP Universitas Flores. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 FKIP Universitas Flores. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program kampus mengajar berada pada kategori baik secara keseluruhan, dengan nilai rata-rata 59,90, dimana 63% (19 responden) berada dalam kategori baik dan 37% (11 responden) berada dalam kategori sangat baik. Selanjutnya, kompetensi pedagogik mahasiswa kampus mengajar angkatan 6 FKIP Universitas Flores terdiri dari 50% (15 responden) dengan kategori baik dan 50% (15 responden) dengan kategori sangat baik. Bedasarkan hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata kompetensi pedagogik yaitu 60,03 yang berarti secara keseluruhan, mahasiswa memiliki kompetensi pedagogik yang baik. Selain itu, terbukti bahwa pelaksanaan Program Kampus Mengajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi pedagogik mahasiswa FKIP Universitas Flores. Hal ini sesuai dengan hasil uji t dengan nilai t hitung sebesar 2,149 (lebih besar dari t tabel 2,048) dan nilai signifikansi 0,040 < 0,05. Variabel Program Kampus Mengajar menjelaskan sekitar 14,2% pengaruhnya terhadap kompetensi pedagogik mahasiswa, sedangkan sisanya 85,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Oleh karena itu, untuk memaksimalkan manfaat program Kampus Mengajar, mahasiswa FKIP Universitas Flores disarankan untuk aktif terlibat dalam berbagai kegiatan program, mengembangkan berbagai keterampilan yang relevan, dan selalu memberikan perhatian penuh terhadap proses pembelajaran. Selain itu, penting bagi mahasiswa untuk mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari pelaksanaan Program Kampus Mengajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kampus Mengajar, Kompetensi Pedagogik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	07 Feb 2025 03:09
Last Modified:	07 Feb 2025 03:09
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3716

Actions (login required)

View Item