PEMANFAATAN POJOK BACA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA PESERTA DIDIK SDK SANTO CAROLUS BOROMEUS MAGEKOBA

MARIA MAGDALENA, OSE (2025) PEMANFAATAN POJOK BACA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA PESERTA DIDIK SDK SANTO CAROLUS BOROMEUS MAGEKOBA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (574kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (22kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (13kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pemanfaatan Pojok Baca Untuk Meningkatkan Litrasi Membaca Peserta Didik SDK st. Carolus boromeus magekoba Maria Magdalena Ose Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores. 2024 Email: ruingidel29@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan literasi membaca peserta didik SDK St. Carolus Boromeus Magekoba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang menggambarkan keadaan sebenarnya dari suatu objek. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yang terkait dengan pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan literasi membaca peserta didik SDK St.Carolus Boromeus Magekoba, yaitu Sebagai fasilitas tempat membaca buku, dimana pada SDK St.Carolus Boromeus Magekoba sudah dilengkapi dengan berbagai jenis buku yang dimulai dari buku pembelajaran sampai non-pembelajaran yang jumlah bukunya sesuai dengan siswa yang ada di dalam kelas tersebut dan memiliki meja,kursi dan lemari. Sebagai sumber bacaan terdekat,berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan siswa akan diberikan kesempatan untuk membaca buku selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai, Sebagai tempat membaca yang nyaman untuk siswa, sesuai dengan hasil observasi yang telah dilakukan bahwa siswa senang mengunjungi pojok baca sebab tempatnya yang nyaman dan bersih serta memiliki hiasan yang ada di sekitar pojok baca, Sebuah tempat bacaan yang menarik,berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan bahwa pojok baca yang ada di SDK St.Carolus Boromeus Magekoba memiliki berbagai macam hiasan serta koleksi buku yang ditata untuk menarik perhatian siswa, Sebagai tempat untuk menambah wawasan siswa, berdasarkan observasi, wawancara dan angket yang di sebar ke peserta didik dapat disimpulkan bahwa pojok baca dapat menambah wawasan pengetahuan siswa,Sebagai tempat mengisi waktu luang, sesuai dengan hasil observasi yang telah dilakukan bahwa siswa yang gemar dalam membaca menggunakan waktu luangnya untuk membaca buku pada pojok baca.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Pojok Baca dan Literasi Membaca
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	17 Feb 2025 03:15
Last Modified:	17 Feb 2025 03:15
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3750

Actions (login required)

View Item