DAMPAK PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SISTEM DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI KELURAHAN REWERANGGA SELATAN, KECAMATAN ENDE TIMUR, KABUPATEN ENDE

HIRONIMUS, CANDRA MATUR (2021) DAMPAK PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SISTEM DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI KELURAHAN REWERANGGA SELATAN, KECAMATAN ENDE TIMUR, KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) COVER.pdf Download (768kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Dampak Proses Pembelajaran Menggunakan System Pembelajaran Daring Selama Pandemic Covid-19 Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa SMP Di Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan Ende Timur, Kabupaten Ende HIRONIMUS CANDRA MATUR Perogram Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Unversitas Flores, 2020. Pembimbing I Stefanus N. Tupen, S.Pd,M.Si Pembimbing II Mari Goretty D. Bantas, S.Pd, M.Pd Penelitian ini betujuan unuk mengetahui: (1) Pembelajaran matematika dengan menggunakan system daring selama pandemic covid-19; (2) Minat belajar matematika siswa SMP di Rt. 002 Rw. 001 Manunggo, Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan Ende Timur, Kabupaten Ende. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika menggunakan system daring selama pandemic covid-19 (x) dan variable terikat adalah minat belajar metematika (y). Smpel dalam penelitian ini adalah 15 siswa di Rt. 002 Rw. 001 Manunggo, Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan Ende Timur, Kabupaten Ende. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) Pembelajaran matematika menggunakan system pembelajaran daring selama pandemic covid-19 tidak berjalan efektif. Siswa di Rt. 002 Rw. 001 Manunggo, Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan, Ende Timur, Kabupaten Ende mengalami berbagai kesulitan diantaranya: pemahaman materi yang tidak maksimal, lebih banyak waktu di isi dengan bermain dari pada belajar, kouta internet yang kurang memadai, dan tidak memiliki alat komunikasih sendiri (Hp); (2) Minat belajar matematika siswa SMP di Rt. 002 Rw. 001 Manunggo, Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan Ende Timur, Kabupaten Ende selama pandemic covid-19 dengan system pembelajaran daring memiliki 4 kategori. Kategori sangat baik (SB) 2 siswa atau 13,3% siswa, kategori baik (B) 3 siswa atau 20% siswa, kategori tidak baik (TB) 9 siswa atau 60% siswa, dan kategori kurang baik 1 siswa atau 6,7% siswa. Jadi kesimpulan yang diambil adalah pembelajaran matematika menggunakan system daring selama pandemic covid-19 tidak berjalan dengan baik dan minat belajar matematika siswa SMP di Kelurahan Rewerangga Selatan, Kecamatan Ende Timur, Kabupaten Ende berkurang. Dengan demikian dapat disarankan: (1) Guru harus lebih berperan aktif dalam melaksanakan pembelajaran dan harus lebih dekat dengan siswa, (2) Sekolah harus tetap menyelengarakan pembelajaran tatap muka di sekolah atau di rumah walaupun tidak setiap hari. Kata Kunci: Covid-19, Pembelajaran Daring dan Minat Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Covid-19, Pembelajaran Daring dan Minat Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	29 Mar 2021 04:25
Last Modified:	29 Mar 2021 04:25
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/405

Actions (login required)

View Item