PENGARUH PEMBELAJARAN LUAR RUANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS VII SMPN 6 BAJAWA

MARIA FATIMA, BHEBHE (2025) PENGARUH PEMBELAJARAN LUAR RUANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS VII SMPN 6 BAJAWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (601kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (684kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (642kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria Fatima Bhebhe: Pengaruh Pembelajaran Luar Ruangan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Keanekaragaman Hayati Kelas VII SMPN 6 Bajawa. Skripsi, Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2025. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran luar ruangan terhadap hasil belajar peserta didik pada aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik dalam materi keanekaragaman hayati kelas VII SMPN 6 Bajawa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one-grup pretest-postest design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, sedangkan variabel bebas adalah pembelajaran luar ruangan. Populasi dalam penelitian yaitu, peserta didik kelas VII sebanyak 52 orang, dan sampel penelitian berjumlah 30 orang yang diperoleh dengan teknik random sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik. Analisis data dilakukan dengan uji t menggunakan bantuan program SPSS 25 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran luar ruangan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik materi keanekaragaman hayati kelas VII SMPN 6 Bajawa. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest peserta didik. Hasil belajar kognitif setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan sebesar 83,56. Hasil belajar afektif setelah diberi perlakuan sebesar 87,66 % dan hasil belajar psikomotorik setelah diberi perlakuan sebesar 97%. Uji hipotesis hasil belajar peserta didik kelas eksperimen menunjukkan bahwa nilai (0,000 < 0,05). Dengan demikian H 0 ditolak dan H 1 diterima atau ada pengaruh pembelajaran luar ruangan terhadap hasil belajar peserta didik materi keanekaragaman hayati kelas VII SMPN 6 Bajawa. Kata kunci: Pembelajaran luar ruangan, keanekaragaman hayati, hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Pembelajaran luar ruangan, keanekaragaman hayati, hasil belajar.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 Sep 2025 04:17
Last Modified:	10 Sep 2025 04:17
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4079

Actions (login required)

View Item