PENGARUH PENGGUNAAN METODE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI KELAS VII SMP SWASTA KATOLIK YOS SUDARSO ENDE

MARIA KAROLINA, EGO (2025) PENGARUH PENGGUNAAN METODE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI KELAS VII SMP SWASTA KATOLIK YOS SUDARSO ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER-DAFTAR ISI.pdf Download (544kB)
	Text (BAB I) BAB I SKRIPSI KARLIN.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II SKRIPSI KARLIN.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III SKRIPSI KARLIN.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV SKRIPSI KARLIN.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V SKRIPSI KARLIN .pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN LENGKAP KARLIN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria Karolina Ego: Pengaruh penggunaan metode talking stick terhadap hasil belajar IPA materi kelas VII SMP Swasta Yos Soedarso Ende. Skripsi Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode talking stick terhadap hasil belajar IPA pada materi kelas VII SMP Swasta Katolik Yos Soedarso Ende. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VII sampai IX SMP Swasta Katolik Yos Soedarso Ende yang berjumlah 155 orang dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII SMP Swasta katolik Yos Soedarso Ende berjumlah 48 orang yang diperoleh dengan teknik random sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa metode talking stick berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Swasta Katolik Yos Soedarso Ende. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata hasil belajar kognitif 78,16. Selain itu, dari hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05. Makadapat disimpulkan H 1 diterima dan H 0 ditolak. Kata Kunci: Metode talking stick, Hasil BelajarKognitifPesertaDidik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode talking stick, Hasil BelajarKognitifPesertaDidik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 Sep 2025 05:26
Last Modified:	10 Sep 2025 05:26
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4080

Actions (login required)

View Item